Учащиеся школьного возраста потеряли более трети годового объема знаний в начале пандемии и до сих пор не наверстали упущенное, что создает "реальную проблему для этого поколения", предупредили исследователи в понедельник.

Пандемия COVID-19 вызвала одно из самых серьезных в истории потрясений в сфере образования: 95 процентов учащихся по всему миру были вынуждены закрыть школы, а обучение в режиме онлайн стало гораздо более распространенным.

Чтобы выяснить, насколько сильно эти потрясения повлияли на учащихся, европейская команда провела крупнейший обзор исследований на эту тему.

Они проанализировали 42 исследования, опубликованные в период с марта 2020 года по август 2022 года в 15 странах, включая несколько европейских и южноамериканских государств, а также США, Южную Африку и Австралию.

Исследование показало, что дети в возрасте от пяти до 18 лет потеряли 35% от обычного года обучения.

По данным исследования, опубликованного в журнале Nature Human Behaviour, дети из неблагополучных семей пострадали больше, чем дети из более бедных стран.

"Кризис обучения - это кризис равенства", - сказал ведущий автор исследования Бастиан Беттхаузер, исследователь из французского университета Sciences Po.

Исследователи также обнаружили более значительный "дефицит обучения" по математике, чем по чтению.

"Это может быть связано с тем, что родители могут лучше помочь своим детям в чтении, чем в математике", - сказал Беттхаузер на пресс-брифинге.

Большинство случаев неспособности к обучению возникло во время закрытия школ в начале пандемии.

Усилия детей, родителей, школ и правительств, предпринятые после этого, возможно, предотвратили дальнейшие потери, но не восполнили упущенное, говорится в исследовании.

"Образование является одним из ключевых факторов, если не главным, для перехода детей из школы на работу, их успеха на рынке труда, их успеха в создании собственных средств к существованию", - сказал Беттхаузер.

"Потенциально это станет настоящей проблемой для поколения, которое пережило пандемию в школе", - сказал он.

Исследователи призвали правительства выступить с политическими инициативами, чтобы помочь этому поколению восстановить свои потери.

Необходимо провести дополнительные исследования, чтобы понять масштаб проблемы в будущем, особенно в менее развитых странах, добавили они.

Беттхаузер призвал политиков не отвлекаться от этой проблемы.

"У меня такое ощущение, что внимание может быть немного отвлечено другими текущими событиями, но важно, чтобы мы помнили, что эти дефициты в обучении все еще существуют", - сказал он.

Переведено с помощью www.DeepL.com/Translator (бесплатная версия)