Известно, что обучение способствует созданию новых связей в мозге, особенно возбуждающих синапсов, синапсов, которые повышают вероятность срабатывания потенциала действия в нейронах. Потенциалы действия - это изменения электрического потенциала, которые связаны с прохождением импульсов по мембранам мышечных или нервных клеток.

Группа исследователей из Национального института здравоохранения Дутора Рикардо Хорхе в Португалии, работая с коллегой из Университета Лусофоны, также в Португалии, обнаружила, что вирус оспы обезьян развивается более быстрыми темпами, чем ожидалось. В своей статье, опубликованной в журнале Nature Medicine, исследователи описывают свое генетическое исследование вируса, собранного из 15 образцов.

Используя метод, который работает в обратном направлении от набора наблюдаемых землетрясений, чтобы проверить сейсмические модели, соответствующие этим наблюдениям, исследователи, работающие в бассейне штата Делавэр, смогли определить, были ли землетрясения в регионе с 2017 года вызваны нефтегазовыми операциями.

Многие нейробиологи, медицинские исследователи и инженеры, специализирующиеся на искусственном интеллекте, пытались понять нейронные механизмы, лежащие в основе обучения. Хотя исследования выявили некоторые жизненно важные аспекты этих механизмов, многие вопросы остаются без ответа.

Метанол, получаемый из двуокиси углерода в воздухе, может быть использован для производства углеродно-нейтрального топлива. Но для этого необходимо лучше понять механизм, с помощью которого метанол превращается в жидкие углеводороды, чтобы можно было оптимизировать каталитический процесс. Теперь, используя сложные аналитические методы, исследователи из ETH Zürich и Института Пола Шеррера получили беспрецедентное представление об этом сложном механизме.