Вслед за тяжелой индустрией по темпам создания новой технической базы и роста выпускаемой продукции шла пищевая промышленность. Были введены в эксплуатацию крупные мясо- и рыбокомбинаты, новые предприятия сахарной, маслобойной, маргариновой, консервной промышленности. В 1934 г. валовая продукция пищевой промышленности выросла на 25,8% по сравнению с 1933 г.

В результате самоотверженного труда кривая роста промышленной продукции пошла круто вверх. Если в 1933 г.— первом, наиболее трудном году второй пятилетки — валовая продукция промышленности выросла лишь на 5% по сравнению с 1932 г., то в 1934 г. социалистическая индустрия сделала большой скачок, увеличив выпуск продукции на 19%, превысив темпы роста, заданные на этот год пятилетним планом.

Успехи социалистического строительства, широкая массовая работа, проводимая партийными, профсоюзными и комсомольскими организациями среди рабочих, способствовали дальнейшему развитию творческой инициативы рабочего класса. Все глубже внедрялось в массы сознание, что труд в СССР — это дело чести каждого человека, источник богатства и могущества Советской Родины, повышения материального благосостояния трудящихся. Об огромных сдвигах во взглядах миллионов людей на труд ярко свидетельствовал тот факт, что на 1 ноября 1933 г. из 4,5 млн. рабочих, занятых в крупной фабрично-заводской промышленности, свыше 3 млн. участвовало в социалистическом соревновании. Из среды рабочего класса выдвигались замечательные новаторы производства, овладевшие новой техникой и щедро передававшие свой опыт всему коллективу.

В 1933—1934 гг. по указанию партии усилилось внимание к жилищному строительству, благоустройству городов и поселков, улучшению бытовых условий населения.

Центральным вопросом для всей страны стало профессионально-техническое обучение кадров. Партия и правительство развернули большую работу по повышению квалификации работников советской индустрии. Огромное внимание уделялось повышению квалификации руководящих хозяйственных кадров промышленности, которые обучались в промышленных академиях — учебных заведениях, своеобразных и по программе, и по составу учащихся.